Programació de la base de dades amb PL/SQL

Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000

UD09 · Programació de la base de dades amb PL/SQL

Resum del tema

Fins ara, la lògica de les nostres tasques vivia fora de la base de dades: en un guió .sql que llançàvem a mà o en l’aplicació que consulta Oracle. Això funciona mentre la tasca siga una seqüència de sentències. Deixa de funcionar quan cal decidir (té l’alumne faltes suficients per a perdre l’avaluació contínua?), repetir (recórrer tots els alumnes d’un grup), reaccionar a un error (què faig si el mòdul no existix?) o garantir una regla que ningú puga saltar-se, entre elles les que a la UD03 vam anomenar restriccions que el model lògic no pot expressar.

Programació amb PL/SQL - Pràctiques

Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000

UD09 · Pràctiques

Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació

RA5 Desenvolupa procediments emmagatzemats avaluant i utilitzant les sentències del llenguatge incorporat en el sistema gestor de bases de dades. 10 CE

RA5.a S'han identificat les diverses formes d'automatitzar tasques.
RA5.b S'han reconegut els mètodes d'execució de guions.
RA5.c S'han identificat les eines disponibles per a editar guions.
RA5.d S'han definit i utilitzat guions per a automatitzar tasques.
RA5.e S'ha fet ús de les funcions proporcionades pel sistema gestor.
RA5.f S'han definit procediments i funcions d'usuari.
RA5.g S'han utilitzat estructures de control de flux.
RA5.h S'han definit esdeveniments i disparadors.
RA5.i S'han utilitzat cursors.
RA5.j S'han utilitzat excepcions.

RA4 Modifica la informació emmagatzemada en la base de dades utilitzant assistents, eines gràfiques i el llenguatge de manipulació de dades. 2 CE

RA4.d S'han dissenyat guions de sentències per a dur a terme tasques complexes.
RA4.h S'han adoptat mesures per a mantindre la integritat i consistència de la informació.

RA6 Dissenya models relacionals normalitzats interpretant diagrames entitat/relació. 1 CE

RA6.h S'han analitzat i documentat les restriccions que no poden plasmar-se en el disseny lògic.

Pràctica	Tipus	Nivell	CE principals
9.1 Primers blocs: l’expedient d’un alumne	Guiada	●○○	RA5.b, RA5.c, RA5.e, RA5.g
9.2 Biblioteca de funcions d’EduGest	Guiada	●●○	RA5.e, RA5.f
9.3 Procediment de matrícula amb excepcions	Guiada	●●○	RA5.f, RA5.g, RA5.j
9.4 Cursors: butlletins i informes	Autònoma	●●○	RA5.g, RA5.i
9.5 Disparadors d’integritat i auditoria	Guiada	●●●	RA5.h, RA6.h, RA4.h
9.6 Repte: la taula mutant	Repte	●●●	RA5.h, RA5.i
9.7 Tasques programades	Guiada	●●○	RA5.a, RA5.d, RA5.h
9.8 Repte: el paquet de secretaria	Repte	●●●	RA5.d, RA5.f, RA5.j, RA4.d
Projecte EduGest · UD09	Projecte	●●●	RA5 complet, RA6.h

Treballa com a EDUGEST sobre les dades originals (scripts 01 i 02).

Activa l’eixida en cada sessió: SET SERVEROUTPUT ON (en SQL Developer, també Veure → Eixida de DBMS i el botó + per a la connexió).

Guarda cada subprograma en el seu propi fitxer .sql acabat en /. Així podràs recompilar-lo i versionar-lo.

Pràctica 9.1 · Primers blocs: l’expedient d’un alumne

Pràctica 9.1 Guiada

Durada: 2 sessions
Dificultat
RA / CE: RA5: b, c, e, g
Programari: Oracle 26ai · SQL Developer i SQLcl
Lliurament: p9_1.sql + eixida

Objectiu

Escriure i executar blocs anònims amb variables, consultes SELECT INTO, funcions del sistema gestor i estructures de control.