UD06 · Pràctiques

Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació

RA3 Consulta la informació emmagatzemada en una base de dades emprant assistents, eines gràfiques i el llenguatge de manipulació de dades. 2 CE

RA3.a S'han identificat les eines i sentències per a realitzar consultes.
RA3.b S'han realitzat consultes simples sobre una taula.

RA5 Desenvolupa procediments emmagatzemats avaluant i utilitzant les sentències del llenguatge incorporat en el sistema gestor de bases de dades. 1 CE

RA5.e S'ha fet ús de les funcions proporcionades pel sistema gestor.

Pràctica	Tipus	Nivell	CE principals
6.1 Primeres consultes i eines	Guiada	●○○	RA3.a, RA3.b
6.2 Consultes per a secretaria	Autònoma	●●○	RA3.b
6.3 Laboratori de valors nuls	Guiada	●●○	RA3.b
6.4 Funcions per a informes	Autònoma	●●○	RA3.b, RA5.e
6.5 Validar dades amb SQL	Repte	●●●	RA3.b, RA5.e
Projecte EduGest · UD06	Projecte	●●○	RA3.a, RA3.b

Totes les pràctiques usen l’esquema de referència EDUGEST amb les dades de l’script 02. Abans de començar, executa en la teua sessió:
ALTER SESSION SET NLS_DATE_FORMAT = 'DD/MM/YYYY';
Si has modificat les dades en altres pràctiques, torna a executar els scripts 01 i 02 perquè els teus resultats coincidisquen amb les solucions.

Pràctica 6.1 · Primeres consultes i eines

Pràctica 6.1 Guiada

Durada: 1 sessió
Dificultat
RA / CE: RA3: a, b
Programari: Oracle 26ai · SQL Developer (o extensió de VS Code)
Lliurament: p6_1.sql + captura del generador de consultes

Objectiu

Conéixer les eines de consulta (full de treball, generador de consultes, pestanya de dades) i escriure les primeres consultes sobre una taula.

Desenvolupament

Explora sense SQL. En el navegador de connexions, desplega Taules → MODULO → pestanya Dades. Usa el filtre de la part superior (escriu cod_ciclo = 'DAW'). Observa que l’eina genera una condició SQL.
Usa el generador de consultes. Obri un full de treball, clic dret → Generador de consultes. Arrossega la taula PROFESOR, marca NOMBRE, APELLIDOS i ESPECIALIDAD, i afig el criteri ID_DEPARTAMENTO = 1. Passa a la pestanya SQL i copia la consulta generada. Fes una captura.

Escriu i executa cada consulta amb Ctrl+Intro. Comprova que el nombre de files coincidix.

-- 1. Tots els grups
SELECT * FROM grupo;                                              -- 6 files

-- 2. Nom i hores dels mòduls de 2n de DAM
SELECT nombre, horas FROM modulo WHERE cod_ciclo = 'DAM' AND curso = 2;   -- 5 files

-- 3. Grups de vesprada
SELECT cod_grupo, cod_ciclo FROM grupo WHERE turno = 'T';         -- 2 files

-- 4. Professorat ordenat per data d'alta, del més antic al més recent
SELECT nombre, apellidos, fecha_alta FROM profesor ORDER BY fecha_alta;   -- 12 files

Executa l’script complet amb F5 i compara: el resultat apareix com a text en la Eixida de script, com en SQLcl.
Exporta un resultat. Clic dret sobre la graella del resultat 4 → Exportar → format CSV.

Comprovació

Comprobación

Les quatre consultes tornen 6, 5, 2 i 12 files.
La consulta del generador és equivalent a SELECT nombre, apellidos, especialidad FROM profesor WHERE id_departamento = 1; i torna 8 files.
Saps explicar la diferència entre executar amb Ctrl+Intro i amb F5.

Pràctica 6.2 · Consultes per a secretaria

Pràctica 6.2 Autònoma

Durada: 3 sessions
Dificultat
RA / CE: RA3: b
Programari: Oracle 26ai · esquema EDUGEST
Lliurament: p6_2.sql comentat

Objectiu

Resoldre de manera autònoma consultes reals sobre una taula combinant projecció, selecció, ordenació, operadors i eliminació de duplicats.

Context

Secretaria necessita respostes ràpides a preguntes del dia a dia. Escriu una consulta per a cadascuna. Abans de mirar la solució, comprova que obtens el mateix nombre de files.

Enunciat

Bloc A · Projecció i ordenació

A1. Codi, nom i hores de tots els mòduls d’ASIR, de més a menys hores.

🔒 Solució A1

A2. Nom complet del professorat en el format «Cognoms, Nom», ordenat alfabèticament, amb una columna anomenada profesor.

🔒 Solució A2

A3. Les distintes especialitats del professorat, sense repetir.

🔒 Solució A3

A4. Els distints parells (cicle, curs) que existixen en la taula de mòduls.

🔒 Solució A4

Bloc B · Selecció

B1. Alumnat que viu a Elx o a El Campello (nom, cognoms i localitat).

🔒 Solució B1

B2. Mòduls que tenen entre 96 i 128 hores, ambdues incloses.

🔒 Solució B2

B3. Alumnat nascut abans de 2005, del major al menor.

🔒 Solució B3

B4. Professorat del departament 1 que no té l’especialitat «Informática».

🔒 Solució B4

B5. Mòduls el nom dels quals conté la paraula «web» (en qualsevol combinació de majúscules).

🔒 Solució B5

B6. Matrícules en segona convocatòria o posterior (id de matrícula, alumne, mòdul, convocatòria i nota).

🔒 Solució B6

B7. Faltes justificades de 3 hores.

🔒 Solució B7

B8. Faltes registrades al desembre de 2025.

🔒 Solució B8

Bloc C · Valors nuls i límits

C1. Matrícules sense qualificar.

🔒 Solució C1

C2. Grups sense tutor assignat.

🔒 Solució C2

C3. Les tres matrícules amb pitjor nota (entre les qualificades), amb desempat per id_matricula.

🔒 Solució C3

C4. Els dos professors amb més antiguitat al centre.

🔒 Solució C4

Comprovació

Comprobación

Cada consulta comença amb un comentari que repetix la pregunta.
Cap consulta compara amb = NULL ni usa dates com a text.
Totes les consultes que tornen llistats tenen ORDER BY.
El nombre de files de cada consulta coincidix amb la solució.

Errors habituals

En B4, la condició especialidad <> 'Informática' exclou també qui tinga l’especialitat a NULL. En estes dades no n’hi ha cap, però en una consulta real hauries de decidir si incloure’ls amb OR especialidad IS NULL.
En B8, fecha BETWEEN DATE '2025-12-01' AND DATE '2025-12-31' no inclouria una falta del 31 a les 10:00. En estes dades totes les dates són a les 00:00, però acostuma’t a l’interval semiobert.

Ampliació

Escriu B5 de tres formes distintes (amb UPPER, amb LOWER i amb REGEXP_LIKE(nombre, 'web', 'i')) i comprova que donen el mateix resultat.

Pràctica 6.3 · Laboratori de valors nuls

Pràctica 6.3 Guiada

Durada: 1 sessió
Dificultat
RA / CE: RA3: b
Programari: Oracle 26ai · esquema EDUGEST
Lliurament: Taula de prediccions + resultats reals

Objectiu

Comprendre la lògica de tres valors predient el resultat de consultes amb NULL abans d’executar-les.

Desenvolupament

Per a cada consulta, escriu primer la teua predicció del nombre de files. Després executa-la i anota el resultat real. Si no coincidixen, explica per què.

Dades de partida: ALUMNO té 32 files; 3 sense grup, 4 sense DNI, 3 sense email i 5 sense telèfon. MATRICULA té 143 files, de les quals 6 estan sense qualificar.

#	Consulta	La teua predicció	Real
1	`SELECT COUNT(*) FROM alumno WHERE dni = NULL;`
2	`SELECT COUNT(*) FROM alumno WHERE dni IS NULL;`
3	`SELECT COUNT(*) FROM alumno WHERE cod_grupo <> '1DAM';`
4	`SELECT COUNT(*) FROM alumno WHERE cod_grupo <> '1DAM' OR cod_grupo IS NULL;`
5	`SELECT COUNT(*) FROM alumno WHERE email IS NULL OR telefono IS NULL;`
6	`SELECT COUNT(*) FROM matricula WHERE nota_final >= 5;`
7	`SELECT COUNT(*) FROM matricula WHERE NOT (nota_final >= 5);`
8	`SELECT COUNT(*) FROM matricula WHERE NVL(nota_final, 0) < 5;`
9	`SELECT COUNT(*) FROM alumno WHERE cod_grupo NOT IN ('1DAM', '2DAM');`
10	`SELECT COUNT(*) FROM alumno WHERE cod_grupo NOT IN ('1DAM', NULL);`

🔒 Resultats reals i explicació

El cas 10 és una trampa clàssica que apareixerà de nou a la UD07 amb les subconsultes: WHERE id NOT IN (SELECT ...) no torna res si la subconsulta torna algun NULL.

Pràctica 6.4 · Funcions per a informes

Pràctica 6.4 Autònoma

Durada: 2 sessions
Dificultat
RA / CE: RA3: b · RA5: e
Programari: Oracle 26ai · esquema EDUGEST
Lliurament: p6_4.sql comentat

Objectiu

Usar les funcions de fila d’Oracle per a transformar i presentar les dades.

Enunciat

F1. Genera l’etiqueta del caseller de cada alumne d'1DAM: inicial del nom, punt, primer cognom en majúscules i el NIA entre claudàtors. Exemple: A. FERRI [10450037].

🔒 Solució F1

F2. Per a cada mòdul de DAW, mostra el codi, el nom i una columna duracion amb el text «Corto» (menys de 100 hores), «Medio» (de 100 a 159) o «Largo» (160 o més).

🔒 Solució F2

F3. Per al professorat, mostra el nom, la data d’alta amb el format «01/09/2009» i el nombre d’anys complets d’antiguitat a data 1 de setembre de 2026.

🔒 Solució F3

F4. Mostra el telèfon de l’alumnat de 2DAM de manera que, si no en té, aparega «Sin teléfono», i una columna contacto que mostre l’email si existix i, si no, el telèfon.

🔒 Solució F4

F5. Nom del dia de la setmana (en castellà) de cada falta d’assistència de la matrícula 10044.

🔒 Solució F5

F6. Per a les matrícules de l’alumne 9, mostra la nota amb dos decimals com a text (TO_CHAR), la nota arredonida i una columna estado amb «Aprobado», «Suspenso» o «Pendiente».

🔒 Solució F6

Comprovació

Comprobación

F1 funciona encara que un cognom tinga accents.
F3 calcula anys complets, no la diferència d’anys del calendari.
F5 mostra els dies en castellà encara que la teua sessió estiga en anglés.

Pràctica 6.5 · Validar dades amb SQL

Pràctica 6.5 Repte

Durada: 1 sessió
Dificultat
RA / CE: RA3: b · RA5: e
Programari: Oracle 26ai · esquema EDUGEST
Lliurament: p6_5.sql + informe de qualitat de dades

Objectiu

Usar consultes i funcions del SGBD per a auditar la qualitat de les dades, una tasca professional habitual abans de migrar o explotar una base de dades.

Context

Direcció d’estudis sospita que hi ha dades mal introduïdes. Et demana un informe de qualitat.

Enunciat

Lletra del DNI. La lletra d’un DNI és el caràcter que ocupa la posició MOD(número, 23) + 1 en la cadena 'TRWAGMYFPDXBNJZSQVHLCKE'. Escriu una consulta que mostre el professorat el DNI del qual té la lletra incorrecta.
Format del correu. Llista l’alumnat l’email del qual no complix el patró texto@alu.edugest.es.
NIA. Comprova que tots els NIA tenen exactament 8 dígits numèrics.
Coherència d’edats. Hi ha alumnat menor de 16 anys a data 15/09/2025? I major de 30?
Dates de faltes. Hi ha faltes registrades en dissabte o diumenge?
Redacta un informe amb els problemes trobats i proposa, per a cadascun, una restricció (UD05) o un trigger (UD09) que l’hauria evitat.

Pista per a l’apartat 1

SELECT nombre, apellidos, dni,
       SUBSTR('TRWAGMYFPDXBNJZSQVHLCKE', MOD(TO_NUMBER(SUBSTR(dni, 1, 8)), 23) + 1, 1) AS letra_correcta
FROM   profesor
WHERE  SUBSTR(dni, 9, 1) <> SUBSTR('TRWAGMYFPDXBNJZSQVHLCKE', MOD(TO_NUMBER(SUBSTR(dni, 1, 8)), 23) + 1, 1);

Has de trobar 2 professors amb la lletra incorrecta. Valdria esta consulta per a un NIE (que comença per X, Y o Z)?

Pista per a l’apartat 5

TO_CHAR(fecha, 'D') depén del territori de la sessió (en uns països la setmana comença en diumenge i en altres en dilluns). És més fiable TO_CHAR(fecha, 'DY', 'NLS_DATE_LANGUAGE=ENGLISH') IN ('SAT', 'SUN').

Projecte EduGest · UD06: consultes del dia a dia

Pràctica EduGest-6 Projecte

Durada: Treball transversal (1 setmana)
Dificultat
RA / CE: RA3: a, b
Programari: Oracle 26ai · esquema EDUGEST
Lliurament: edugest/05_consultas_basicas.sql

Enunciat

Entrevista (o imagina) tres perfils d’EduGest: secretaria, tutoria i direcció d’estudis. Per a cadascun, escriu cinc preguntes que es responguen amb una consulta sobre una sola taula i resol-les. Cada consulta ha de:

Anar precedida d’un comentari amb el perfil, la pregunta i el nombre de files que torna.
Usar almenys una d’estes tècniques: CASE, una funció de data, una funció de text, NVL/COALESCE, FETCH FIRST, LIKE, IN o BETWEEN.
Estar ordenada quan torne un llistat.

Inclou també una consulta creada amb el generador de consultes de SQL Developer i explica què ha generat.

Comprovació

Comprobación

15 consultes, totes executables sense errors.
Les tècniques indicades apareixen almenys una vegada cadascuna.
Les preguntes són realistes i distintes a les de la pràctica 6.2.