Bases de Dades · Mòdul 0484

Apunts del mòdul professional 0484. Bases de dades, comú als cicles formatius de grau superior Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma (DAM) i Desenvolupament d’Aplicacions Web (DAW). Curs 2026/27.

Estos apunts no són un manual de SQL. Estan organitzats perquè assolisques els resultats d’aprenentatge oficials del mòdul. Recorren el cicle de vida complet d’una base de dades: anàlisi → model conceptual → model lògic → normalització → disseny físic → implementació → consultes → modificació → programació → optimització → NoSQL.

El cicle de treball amb una base de dades

flowchart LR
    A[Requisits] --> B[Model E/R<br/>UD02]
    B --> C[Model relacional<br/>UD03]
    C --> D[Normalització<br/>UD04]
    D --> E[DDL / DCL<br/>UD05]
    E --> F[Consultes<br/>UD06-UD07]
    F --> G[DML i transaccions<br/>UD08]
    G --> H[PL/SQL<br/>UD09]
    C -.comparació.-> I[NoSQL<br/>UD10]
    H -.-> I

Guia didàctica del curs 2026/27

El mòdul s’imparteix amb una càrrega de 144 hores d’aula (5 hores setmanals, una per dia lectiu) entre el 9 de setembre de 2026 i el 30 d’abril de 2027. El 3 de maig l’alumnat s’incorpora a la Formació en Empresa (FE) per ser de primer curs presencial, de manera que la docència del mòdul acaba a l’abril. Les hores es repartixen en tres avaluacions i s’han ajustat al calendari escolar i a les dates de proves comunicades pel centre.

Els ensenyaments mínims del RD 405/2023 fixen 105 hores per al mòdul. Les 144 hores són les d’horari del centre fins a l’inici de la FE; l’excés sobre el mínim es dedica a la pràctica guiada, al projecte EduGest i al reforç. Tots els criteris d’avaluació es cobrixen en les unitats; el repartiment d’hores és orientatiu i es pot ajustar a cada grup.

Repartiment d’hores per avaluació

L’avaluació extraordinària està prevista per al 21 de juny de 2027. Com que la FE ocupa de maig a juny, la prova de la 3a avaluació s’avança a l’última setmana d’abril (del 28 al 30).

Criteris de la planificació

• Teoria i pràctica en la mateixa unitat. Cada unitat indica en la seua pàgina de teoria una temporalització amb el repartiment de sessions entre teoria (T) i pràctica (P). La suma d’hores de cada unitat coincidix amb la d’esta taula.
• Pràctica guiada a l’aula, pràctica autònoma fora d’ella. Les pràctiques guiades i la tasca del projecte EduGest es fan a classe. Les pràctiques autònomes, els reptes i les ampliacions són treball personal, i els dubtes es treballen en les sessions de pràctica.
• Proves d’avaluació. Cada avaluació reserva 3 hores a la prova i a la seua revisió, en la setmana indicada pel centre per als cicles de grau superior.
• Un dia lectiu equival a una hora. Els festius i els dies sense docència no compten. No hi ha setmana de reforç: els dies que es perguen per festes locals o activitats del centre es recuperen retallant les sessions de pràctica de l’última unitat impartida.

La Formació en Empresa comença el 3 de maig. L’alumnat de primer curs presencial se’n va a la FE el 3 de maig, per la qual cosa la 3a avaluació es comprimix a l’abril i les unitats finals (UD08 a UD10) queden amb 6, 7 i 4 hores d’aula. Això obliga que una part de les pràctiques d’eixes unitats es faça com a treball autònom; cada pàgina de teoria indica quines pràctiques es fan a l’aula i quines fora. Si el calendari canvia, l’arxiu data/planificacion.json i les taules de temporalització de cada unitat s’han d’ajustar alhora.

Calendari provisional. Les dates procedixen del calendari escolar provisional 2026/27 i de les dates d’avaluació comunicades pel centre. Els festius locals i els tres dies no lectius que fixe el centre no estan descomptats: com que no queda marge abans de la FE, caldrà retallar sessions de pràctica d’UD08 a UD10. Quan es publique el calendari definitiu cal revisar l’arxiu data/planificacion.json; la taula i el calendari s’actualitzen sols i la compilació falla si les hores d’una unitat deixen de sumar.

Unitats didàctiques

Cada unitat té dos pàgines: teoria (conceptes, exemples i autoavaluació) i pràctiques (pràctiques guiades, autònomes, reptes i la tasca del projecte EduGest).

Relació entre unitats i resultats d’aprenentatge

● contribució principal · ○ contribució secundària. El detall per criteri d’avaluació està en Resultats d’aprenentatge i criteris d’avaluació.

Com llegir estos apunts

Els apunts usen quadres de colors per a destacar informació:

Consell. Una forma més còmoda o professional de fer una cosa.

Atenció. Un error habitual o alguna cosa que pot donar problemes.

Clau. Un concepte imprescindible per al resultat d’aprenentatge.

Perill. Una operació que pot destruir o exposar dades.

Els fragments de codi indiquen sempre el gestor al qual corresponen, per exemple Oracle 26ai, MongoDB 8.0 o SQL estàndard.

Consulta també la guia del mòdul: el projecte EduGest, la instal·lació de l’entorn i les convencions de les pràctiques.

Fonts

• Reial decret 405/2023, de 29 de maig. Text consolidat al BOE.
• Documentació d’Oracle AI Database 26ai.
• Manual de MongoDB.